Asistencia al detenido: protocolo de actuación del Abogado

 

Les dejo el protocolo de actuación que todo Abogado debe conocer en la asistencia al detenido. Especialmente dirigido a Letrados Jóvenes. Espero que sea de ayuda compañeros.

El artículo se publicó esta semana en Derecho&Perspectiva ( D&P) y como siempre dejo el enlace y la transcripción del mismo.

http://www.derechoyperspectiva.es/2015/11/19/cu%C3%A1l-es-el-protocolo-de-actuaci%C3%B3n-del-abogado-en-la-asistencia-al-detenido/

 

Lejos queda ya la conocida Directiva Comunitaria  2013/48 UE del Parlamento Europeo sobre derecho a la asistencia del Letrado en los procesos penales y en los procedimientos relativos a la orden de detención europea, que venía a responder a una necesidad real reclamada de manera unánime por los Abogados: una regulación más exhaustiva que garantizara al detenido una defensa más inmediata, justa y real.

El detenido tiene derecho a entrevistarse reservadamente y con todas las garantías con su Abogado antes de cualquier declaración policial. Esta cuestión marca un antes y un después en materia de asistencia al detenido por parte de su Letrado.

 

Muchos abogados jóvenes se preguntan cómo actuar en estos casos y cuales son los derechos que asisten a su cliente, razón por la cual pasaremos a exponer de manera sucinta el protocolo de actuación y derechos del detenido que todo Abogado debe conocer para la mejor defensa de su cliente.

1.- Con anterioridad a la declaración al detenido.

.- Derecho a entrevista antes de que el detenido o sospechoso sea interrogado por la policía u otras fuerzas o cuerpos de seguridad o autoridades judiciales.

.-Derecho , en su caso, a un intérprete en sede policial y judicial, incluso en las entrevistas con el abogado, así como a la traducción de los materiales.

.-Asegurarse de que al detenido le han sido leído sus derechos y asesorarle sobre la conducta a observar durante los interrogatorios, incluida la de guardar silencio (muy recomendable aconsejar no declarar en dependencias policiales y hacerlo ante el Juez) y comunicar a un tercero su situación de privación de libertad y, en caso de ser extranjero, comunicarlo a las autoridades consulares.

.-Derecho a que se le entregue por escrito una declaración de sus derechos, que puede conservar en su poder.

.-Derecho del detenido y su abogado a ser informado de la causa y de los hechos que han motivado la detención.

.-Derecho del abogado a examinar los materiales del expediente policial, antes de la declaración del detenido. Concretamente se solicitará examinar el atestado o diligencias policiales, salvo que se haya decretado secreto sumarial, o que a la vista de los datos de las diligencias pueda dar lugar a una amenaza grave para la vida o derechos fundamentales, o para defender un interés público importante.

.-Ante la negativa del examen del atestado policial previo a la declaración , o cuando los motivos de ello generen dudas en el abogado, éste podrá hacer constar la PROTESTA en diligencia previa a la declaración y como parte integrante del atestado policial.

.- El abogado deberá asegurarse de que se trata de la primera diligencia policial en la que intervenga el detenido a nivel personal.

 

2.- Durante la entrevista al detenido.

.- El Abogado debe asegurarse que, durante la declaración al detenido, le son respetados sus derechos constitucionales.

.- El abogado deberá asegurarse que el detenido no sufre coacción o cualquier otro trato que atente contra su dignidad y libertad.

.- Para ello hará las observaciones oportunas que estime pertinentes y podrá hacerlo constar en el atestado.

.-Deberá asegurarse el abogado, de que dicha entrevista se realiza de la forma menos perjudicial para la persona, reputación o patrimonio del detenido.

.-Leer detenidamente la declaración, a fin de que la transcripción sea la correcta, sin omisiones, incongruencias, errores y otras cuestiones que pudieran distorsionar la manifestación realizada por nuestro defendido. Huelga decir que de ningún modo pueden incluirse en la misma valoraciones, observaciones o juicios ajenos al detenido.

 

3.-Finalizada la declaración del detenido.

.- El abogado deberá asegurarse de que la detención no dura más del tiempo estrictamente necesario para la realización de las averiguaciones tendentes al esclarecimiento de los hechos.

.- El asegurado velará para asegurarse de que la autoridad, sea ésta quien sea, informe por escrito del tiempo máximo que el detenido puede estar privado de libertad antes de ser llevado a presencia judicial.

.-Obligación del Abogado (ya lo adelantábamos antes e insistimos dada la importancia de la misma) de comprobar , una vez concluida la declaración, la fidelidad de lo transcrito en el acta de la declaración que se le presenta en la firma.

.- Derecho a que se haga constar en la declaración la ampliación de los extremos que considere convenientes, así como la consignación en el acta de cualquier incidencia que haya tenido lugar durante su práctica.

-El abogado tiene derecho a obtener una copia del atestado al igual que el Ministerio Fiscal, para garantizar el principio de contradicción y de igualdad en el proceso.

.-El abogado tiene derecho a entrevistarse reservadamente con el detenido al término de la práctica de la diligencia en que se hubiera intervenido. Esta entrevista ayuda al Abogado a ampliar la versión de los hechos, para un mejor asesoramiento, preparación de la defensa e información al detenido.

.-Terminada la entrevista, el Abogado puede preguntar en la dependencia policial cuándo lo van a pasar a disposición judicial, a fin de valorara (aunque muy raramente ocurre) si existe alguna de las causas que permiten aconsejar la petición de habeas corpus ( al que nos referiremos después por estar estrechamente relacionado con la materia)

4.- Con posterioridad

.-El abogado debe asistir a cualquier diligencia ulterior a la declaración, sea o no preceptiva nuestra presencia ( sólo así tendremos toda la información necesaria y de primera mano para la mejor defensa de nuestro cliente y sólo así podremos asistirlo de la manera más profesional posible) como comparecencias, reconocimientos de rueda, careos, declaraciones ampliatorias, testificales…

.- Si el detenido se encuentra en prisión, el Abogado tiene la obligación de visitarle periódicamente en la prisión preventiva e informarle adecuadamente tanto del escrito de acusación como el de conclusiones provisionales de la defensa, de las preguntas que vamos a formular..

-En cuanto a la asistencia del MENOR DETENIDO.

En el caso de la detención de un menor (mayor de 14 años y menores de 18 por comisión de hechos tipificados como delitos en el CP o leyes penales especiales). Toda “declaración( aquí llamada exploración del menor)se llevará a cabo en presencia de Letrado designado y de aquellos que ejerzan la patria potestad, tutela o guarda del menor, salvo que las circunstancias aconsejen lo contrario. En defecto de los mismos, la declaración se llevará a cabo en presencia del Ministerio Fiscal. El menor tendrá derecho a una entrevista reservada con su abogado con anterioridad y al término de la práctica de la diligencia de toma de declaración. El menor detenido No podrá renunciar a la asistencia letrada en ningún caso.

.-Para concluir y dada su relación con la asistencia letrada y la figura del detenido, haremos un breve apunte sobre el procedimiento del habeas corpus. Por todos, es bien conocida la consagración constitucional de este derecho en el art. 17.4 CE que fue consagrada en la LO de 24 de Mayo de 1984, y que tiene como finalidad primordial poner al detenido a disposición judicial con la mayor celeridad posible para que ésta realice un control de la legalidad o ilegalidad de la detención. Están legitimados para pedirla el privado de libertad, cónyuge o persona unida por análoga relación de afectividad, descendientes, ascendientes, hermanos y en caso de menores, sus representantes legales, el Ministerio Fiscal, el Defensor del Pueblo y el Juez. En cuanto a la legitimación del Abogado para pedirla, aunque legalmente no se hace referencia al mismo,  salvo que sea representante legal o se den razones de parentesco o afectividad), el TC en la Sentencia 224/1998 de 24 de Noviembre, estableció que el Abogado se halla legitimado tácitamente, ya que siempre podrá actuar como mandatario del detenido.

Firmado: Miriam Guardiola Salmerón.

Redactora en Derecho & Perspectiva.

Fuentes:

-Directiva Comunitaria  2013/48 UE del Parlamento Europeo sobre derecho a la asistencia del Letrado en los procesos penales y en los procedimientos relativos a la orden de detención europea.

-Constitución Española

-LO de 24 de Mayo de 1984

-Jurisprudencia citada.

 

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Reglamento Europeo Sucesorio

El pasado Martes se publicaba en la Sección de Actualidad Jurídica de QAH ( qué aprendemos hoy) unas notas básicas para acercarnos al Reglamento Europeo Sucesorio.

Os dejo la  transcripción y el link de la página. Espero que sea de utilidad a los compañeros.

http://queaprendemoshoy.com/el-reglamento-sucesorio-europeo/

 

El Reglamento Sucesorio Europeo 650/2012 relativo a la competencia judicial, ley aplicable, reconocimiento y ejecución de las resoluciones en materia de sucesiones mortis causa, y que crea el llamado certificado sucesorio europeo constituye la norma central de Derecho Europeo en la regulación de esta materia.

El Reglamento, que entró en vigor el pasado 17 de Agosto, viene a dar solución a diversos casos problemáticos en materia de sucesiones que se suscitaban hasta la promulgación de dicha norma. La cuestión no es baladí, habida consideración de que cada vez son más numerosas las cuestiones controvertidas suscitadas en sede de sucesiones (patrimonio del causante en distintos Estados miembros, causante de nacionalidad extranjera, residencia habitual en otro país, testamento otorgado en el extranjero, herederos o legatarios con residencia en distintos Estados miembros, acreedores de la herencia o del heredero en diferentes Estados, actas notariales extranjeras, ejecución de resoluciones judiciales extranjeras en un país miembro…)

Nos centraremos en la competencia judicial, ley aplicable y ejecución de resoluciones, así como sus aspectos fiscales y administrativos, para hacer por último un breve inciso en materia de Certificado Sucesorio Europeo (CSE).

Dada la primacía del Derecho comunitario, el carácter obligatorio del Reglamento y su eficacia directa aplicable en nuestro ordenamiento jurídico, el Reglamento 650/2012  supone un auténtico desplazamiento de la normativa interna en materia de sucesiones, lo que comporta:

.-que en materia de competencia judicial internacional, las autoridades judiciales españolas deben aplicar el Reglamento 650/2012 a la sucesión mortis causa que se les susciten   ( y no será aplicable el artículo 22 de la LOPJ).

.- que en relación a la Ley aplicable a la sucesión mortis causa, las autoridades españolas nacionales (judiciales y extrajudiciales) serán de aplicación las normas de conflicto contenidas en el Reglamento UE citado , y ya no el artículo 9.8 del CC (y que ya se había visto superado por el Convenio de la Haya)

.-que en cuanto al reconocimiento y ejecución en España de resoluciones y documentos públicos expedidos en otros Estados miembros relacionadas con sucesiones, debe aplicarse, de nuevo el mencionado Reglamento y no las  Convenios ni normativas internas en esta materia ( 954 de la LEC)

El Reglamento viene a establecer como punto de conexión para determinar la Ley aplicable, la residencia habitual del causante, salvo que se haya indicado otra cosa. (artículo 21 del Reglamento). Sin embargo, aunque este parece ser el criterio más acertado por las ventajas que reporta, lo cierto es que el legislador no define lo que se entiende por residencia habitual, lo cual deja abierta su determinación a la interpretación, cuestión que ya ha sido criticada por la doctrina.

En el caso de Estados miembros en los que coexistan en su territorio varios regímenes sucesorios con el régimen común(como es el caso de nuestro ordenamiento jurídico), el artículo 16 del CC  (capítulo V, Título Preliminar relativo a Derecho Interregional y más concretamente “ al ámbito de aplicación de los distintos regímenes civiles coexistentes en el territorio nacional” ) establece como punto de conexión la vecindad civil para la resolución de estos problemas. Si bien hay que tener en cuenta elartículo 36 del Reglamento, que establece dos sistemas para determinar la Ley aplicable a la sucesión transnacional en estos casos, estableciendo un sistema directo de determinación cuando el causante sea español y un sistema indirecto cuando el causante sea extranjero.

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En cuanto a las cuestiones fiscales y administrativas, el citado Reglamento excluye expresamente de su ámbito de aplicación las cuestiones fiscales y administrativas de Derecho Público, estableciendo que “ debe corresponder al Derecho Nacional determinar, por ejemplo, las modalidades de cálculo y pago de los tributos y otras prestaciones de Derecho Público , ya se trate de tributos adeudados por el causante a fecha del fallecimiento, o de cualquier tipo de tributo relacionado con la sucesión que deba ser abonado con cargo a la herencia o por los beneficiarios. También debe corresponder al Derecho Nacional determinar si la entrega de bienes sucesorios a los beneficiarios en virtud del presente Reglamento o la inscripción e lso bienes sucesorios en un registro pueden estar sujetas a tributación”. El impuesto de Sucesiones y Donaciones grava por obligación personal a  “los contribuyentes que tengan su residencia habitual en España”, exigiéndoles dicho impuesto por obligación personal, con independencia de dónde se encuentren sitos los bienes o derechos que integren el patrimonio del gravado.  No altera dicho Reglamento la fiscalidad de las sucesiones.

Para concluir haremos una breve referencia al Certificado Sucesorio Europeo (CSE) y al papel del Notario en esta materia. EL CSE (autorizado por Notario) se constituye como una pieza clave que permite al ciudadano acreditar en toda la UE su condición de heredero o legatario, sin tener que acreditar ningún otro requisito o procedimiento adicional.

Por último, concluir que recién entrado en vigor dicho Reglamento, todavía es pronto para determinar su eficacia en cuanto a su aplicación práctica, y que las cuestiones que puedan suscitarse en cuanto a su interpretación podrán ser ventiladas por el TJCE  a través del llamado recurso prejudicial que puedan solicitar los distintos tribunales y autoridades de los Estados miembros en caso de duda ante cualquier precepto de la citada norma.

Vía| Reglamento Sucesorio Europeo, Código Civil

DATING VIOLENCE

 

 

23:35 Qué haces conectada a estas horas? no decías que ibas a dormir?

23:36 sé que estás hablando con alguien, mañana te vas a enterar

08:10 ei bonita, qué te has puesto hoy para ir al insti?

08:12 envíame fotito para darte ok

08:15 ya sabes que no me gustas k los demás vean lo ke es sólo mío

10:15 borra ahora mismo la foto y el comentario que has subido a instragram

10:16 sabes que no me gusta, pensabas que no me iba a enterar??

12:00 quién es el chico con el que twitteas

12:03 deja de hacerlo ya

15:20 lo has leído y no me contestas

15:30 si pasas de mí recuerda que tengo fotos que no te gustaría que viesen los demás

17:15 si me quieres pásame tu contraseña de facebook.

19:30 me dijiste que no ibas a salir

y he visto una foto tuya con tus amigas

20:58 no quería hacerte daño

20:59 sabes que lo hago porque te quiero

23:35 Qué haces conectada a estas horas? no decías que ibas a dormir?

23:36 sé que estás hablando con alguien, mañana te vas a enterar 

( y vuelta a empezar….)

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Un acercamiento a la figura del grooming tras la reforma del CP

El pasado 12 de Noviembre se publicaba en LegalToday mi último artículo en el que trato de hacer un acercamiento a la figura del grooming tras la reciente reforma del CP.

Os dejo el enlace de la página y la transcripción.

http://www.legaltoday.com/practica-juridica/penal/penal/la-figura-del-grooming-y-su-regulacion-tras-la-reforma-del-cp

La relativamente reciente regulación del grooming en nuestro ordenamiento jurídico (recordemos que esta figura se introdujo como tal tras la reforma del CP el 22 de Junio de 2010, introduciendo el artículo183 bis de dicho cuerpo jurídico) surgió como consecuencia de una imperiosa necesidad social de prevenir y mitigar una triste realidad cada vez más preocupante que requería soluciones urgentes e inaplazables: la de proteger a menores frente al acoso de un adulto que se valía de las nuevas tecnologías para ganarse el afecto del mismo con fines claramente sexuales.

Miriam Guardiola,
abogada y mediadora

Si bien es cierto que el acoso, abuso y agresión a menores ya estaba tipificado en nuestro CP, la utilización de las nuevas tecnologías, y el engaño hacia el menor valiéndose de estos medios para crear vínculos afectivos y así perpetrar más fácilmente estos abusos, carecía de una regulación específica ajustada al caso concreto, y tendente a penar este tipo de actos o actividades preparatorias, máxime teniendo en cuenta la especial reprochabilidad del medio con el que valerse, que permitía al actor, no sólo su anonimato y embaucación, con engaño, sino la rapidez, agilidad y mayor alcance del mismo para consumar sus actos delictivos.

La regulación expresa y detallada de esta figura, (teniendo ya en cuenta la modificación del CP tras la Ley 1/ 2015 y su incardinación en el articulado 183 ter) nace de la cada vez más frecuente casuística en esta materia, que por lo novedoso del medio y su especial viralidad y difusión , unido a la temprana edad de la víctimas (colectivo claramente influenciable y sensible) , se convierte en un problema grave que debía tratarse sin demora. A ello se unen las tremendas consecuencias emocionales, afectivas, psicológicas y sociales que tienen este tipo de actuaciones delictivas en el menor y el impacto de las mismas en su desarrollo personal y psicológico.

Antes de entrar en la nueva regulación del grooming, tal como ha quedado configurado tras la reforma del CP, analizaremos muy sucintamente esta figura  par muchos, todavía desconocida:

Etimológicamente la palabra grooming proviene del inglés, anglicismo éste que podríamos traducir como ” engatusar”, puesto que la base de este delito es la creación de un vínculo afectivo o de  confianza del que el adulto se vale para embaucar o “engatusar”  a un menor con fines claramente sexuales, valiéndose para ellos medios informáticos y telemáticos.

Para que la figura pueda incardinarse dentro del tipo penal ,debe reunir una serie de elementos o requisitos básicos:

  • que el sujeto activo sea un mayor de edad y el sujeto pasivo un menor
  • que se utilice para embaucar al menor medios telemáticos, informáticos o de comunicación similares.
  • que el adulto, valiéndose de estos medios, cree lazos o vínculos, generando la confianza del menor
  • que esa relación de confianza tenga como finalidad concertar una cita con el menor para fines sexuales.

Más allá del análisis jurídico de la figura, desde el punto de vista psicosocial, podemos distinguir varias fases de esta conducta:

  • CONTACTO. En ella el adulto contacta con el menor a través de cualquier medio telemático, informático o de comunicación (puede ser muy variado: redes sociales, chats, juegos on line… normalmente con perfiles falsos, aunque no siempre).
  • CONFIANZA. El adulto va generando vínculos emocionales y creando lazos de confianza  con el menor, (actividades similares, gustos, preferencias..)
  • SEDUCCIÓN. Con frecuencia (aunque no siempre), el adulto intentará seducir al menor, e inducirle a que éste le envíe fotografías, vídeos u otros contenidos de carácter erótico, pornográfico o de índole sexual ( sexting)
  • AMENAZAS Y COACCIONES.  Aunque no siempre vaya acompañado de esta fase de amenazas y coacciones, lo cierto es que normalmente el adulto tratará de coaccionar, extorsionar y amenazar al menor  con difundir dicho contenido erótico si no accede a concertar una cita con él. En este caso se estarán solapando otras conductas ilícitas como la sextorsión (figura distinta y que no debe confundirse con el grooming, en cuyo caso deberá apreciarse si concurren varias conductas delictivas, o si dicha conducta debe entenderse incardinada en la figura del grooming).
  • ENCUENTRO CON FINES SEXUALES, el adulto, valiéndose de estas medidas consigue concertar una cita con el menor con claros fines sexuales.

La Ley 1 /2015 por la que se modifica el CP , ha modificado numerosos preceptos, entre ellos el relativo al grooming, cuya alteración más sustancial en esta figura se refiere a la edad límite del menor, elevándola a 16 años (en lugar de los 13 años a que el CP se refería anteriormente)

El artículo 183 ter del CP  ( modificado por la Ley 1 /2015), establece que” el que a través de Internet, de teléfono o de cualquier otra tecnología de la información y la comunicación contacte con un menor de dieciséis años, y proponga concertar un encuentro con el mismo a fin de cometer cualquiera de los delitos descritos en los artículos 183 y 189 siempre que tal propuesta se acompañe de actos materiales encaminados al acercamiento , será castigado con la pena de uno a tres años de prisión o multa de doce a veinticuatro meses, sin perjuicio de la penas correspondientes a los delitos en su caso cometidos. Las penas se impondrán en su mitad superior, cuando el acercamiento se obtenga mediantecoacción, intimidación o engaño.

2. El que a través de internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la información y la comunicación contacte con un menor de dieciséis años, y realice actos dirigidos a embaucarle para que le facilite material pornográfico o le muestre imágenes pornográficas en las que se represente o aparezca un menor, será castigado con una pena de prisión de seis meses a dos años”.

La falta de conocimiento sobre la materia, unida a la desinformación de los menores, viene a alimentar un campo especialmente sensible, vulnerable e indefenso para el ataque de muchos de sus derechos: intimidad, propia imagen, dignidad.

El control parental es fundamental, ya que los menores por vergüenza, miedo, desconfianza o incomprensión, no compartirán ni denunciarán los hechos. A veces las consecuencias pueden ser de tal entidad, que es fundamental la detección precoz ante los mínimos síntomas que presente el menor. Cuanto más precoz sea la detección del problema y la educación y concienciación de esta realidad, con mayor celeridad podrán adoptarse medidas.

Las nuevas tecnologías y el auge de las redes sociales, supone en muchos casos una puerta abierta a la vulneración de muchos de los derechos de los menores, y los deja indefensos o desprotegidos antes cuestiones tan delicadas como el grooming. La gran difusión del medio, unido a la amplificación de los efectos y a su viralización y globalidad hace especialmente vulnerable un ataque que antes de la llegada de las TIC podía ser más focalizado y puntual y por tanto de más fácil de detectar y perseguir.

Nuevo procedimiento para la adquisición de la nacionalidad española por residencia

Ayer se publicaba en Derecho&Perspectiva mi última nota sobre las novedades más destacadas del procedimiento para la adquisición de la nacionalidad española por residencia tras la entrada en vigor, el pasado 7 de Noviembre del RD que venía a desarrollar la Disposición Final Séptima de la Ley 19/2015 de 13 de Julio, de medidas de reforma administrativa en el ámbito de la Administración de Justicia y del Registro Civil sobre el nuevo procedimiento  para la obtención de la Nacionalidad Española por Residencia.

Como siempre, os dejo el enlace de la publicación y la transcripción de la misma. Vía: Derecho&Perspectiva ( D&P):

http://www.derechoyperspectiva.es/2015/11/09/nuevo-procedimiento-para-la-adquisici%C3%B3n-de-la-ciudadan%C3%ADa-espa%C3%B1ola-por-residencia/

El pasado Viernes 6 de Noviembre se publicaba en el BOE el RD 1004/2015 por el que se desarrolla la Disposición Final Séptima de la Ley 19/2015 de 13 de Julio, de medidas de reforma administrativa en el ámbito de la Administración de Justicia y del Registro Civil sobre el nuevo procedimiento  para la obtención de la Nacionalidad Española por Residencia.

La Ley, que entró en vigor el 15 de Octubre de 2015 ha venido a ser completada mediante el desarrollo de este RD que entró en vigor al día siguiente de su publicación (esto es, el pasado 7 de Noviembre).

El  texto normativo viene a regular el procedimiento de adquisición de la nacionalidad española por residencia, introduciendo importantes modificaciones respecto a la regulación anterior  (especialmente la necesidad de superar un examen sobre cuestiones constitucionales y socioculturales españolas, la acreditación del buen dominio y manejo de la lengua castellana para aquellos que no sean hispanohablantes, y la implantación de un procedimiento de carácter exclusivamente administrativo por vía electrónica para la tramitación de estas solicitudes ).

Lejos de hacer un examen exhaustivo sobre los aspectos materiales o sustantivos de la adquisición de nacionalidad por residencia (plazos y requisitos previstos en los artículos 21 y ss del CC) o una reflexión detallada del procedimientos, intentaremos hacer una aproximación a las novedades más relevantes que se infieren de la normativa anteriormente citada.

1.-En cuanto a la SOLICITUD y el procedimiento telemático.

La gestión será electrónica en todas sus fases. Pero hasta el 30 de Junio de 2017 se permitirá a todas aquellas personas que requieran la Nacionalidad española la solicitud en cualquier Registro Civil o de forma telemática.

La tramitación electrónica es uno de los imperativos que se extraen de la normativa que regula la materia, y que venía ya siendo la nota dominante en todos los procedimientos administrativos en general.

La tramitación del procedimiento en todas sus fases, tendrá carácter electrónico, sin perjuicio de la posible presentación de la documentación en cualquiera de las formas legalmente previstas, y  teniendo en cuenta que las comunicaciones telemáticas con los interesados o sus representantes habrán de ser solicitadas o consentidas de modo expreso. En caso contrario, las notificaciones se realizarán en papel.

2.- Los cambios más importantes en cuanto a requisitos se refiere: acreditación de conocimiento básico de la lengua castellana y superación de un examen de  Cuestiones Constitucionales y Socioculturales Españolas ( CCSE).

Tradicionalmente se ha venido exigiendo como uno de los requisitos indispensables para adquirir la nacionalidad española por residencia, por imperativo del artículo 22 CC, suficiente grado de integración en la Sociedad Española. Hoy este concepto genérico viene a concretarse exigiendo específicamente la superación de un examen que acredite ciertos conocimientos socioculturales y constitucionales (CCSE) inherentes a la sociedad española, y cierto grado de conocimiento de la lengua castellana.

Los solicitantes de la nacionalidad española por residencia podrán acreditar el conocimiento básico de la lengua española mediante la aportación al Instituto Cervantes de los Certificados Oficiales del nivel básico (A2), intermedio o avanzado.

Estarán exentos del examen de lengua castellana aquellos ciudadanos cuyo país de origen tenga como idioma oficial el castellano, a saber: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay, Venezuela.

Tampoco será obligatorio acreditar el conocimiento del castellano los menores de 18 años y los incapacitados judicialmente.

El Manual de estudio para la superación de dichos conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España contiene 300 preguntas de estudio con sus respuestas, de las cuales, el Instituto Cervantes escogerá 25 preguntas y con 15 de ellas favorables se podrá obtener el Certificado.

El examen de Conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España se divide en temarios:

.-Gobierno, ley y participación ciudadana en España (aproximadamente el 60% de las preguntas).

.-Cultura, historia y sociedad (40% de las preguntas)

La matrícula para realizar el examen llevará aparejado el pago de una tasa, que en caso de no obtener el certificado y de no superar el examen como apto, le permitirá volver a presentarse de nuevo sin necesidad de otro abono de la misma. Por tanto, una vez inscrito, el solicitante tendrá derecho a presentarse hasta un máximo de dos ocasiones sin coste adicional.

No se deduce que haya límite en cuanto al número de convocatorias.

El Certificado que acredita haber superado los conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España (CCSE) será válido durante 4 años a contar desde su expedición y será otorgado a los 20 días después de su superación , en el caso de que sea apto.

Quedarán exentos de la obligación de presentar este certificado, aquellos que hubieran presentado la solicitud por el procedimiento anterior ( en el caso de que la solicitud se hubiera presentado antes del 15 de Octubre de 2015).

3.- Requisitos y documentación que deberá aportarse en la solicitud.

Además de acreditar el conocimiento de la lengua castellana (para aquellos nativos que no procedan de los países anteriormente citados) y los conocimientos constitucionales y socioculturales españoles mediante certificado al que anteriormente nos hemos referido, la documentación que debe formalizarse para la solicitud (no hay variaciones respecto a la regulación anterior) es la siguiente:

.- Modelo normalizado de solicitud de la nacionalidad española y en su caso mandato o poder del representante voluntario. En el caso de presentación de la solicitud a través de profesionales cuya actividad requiera colegiación obligatoria, se acompañará en todo caso documento justificativo de la representación. El modelo de solicitud incluirá las autorizaciones a favor de la Dirección General de los Registros y del Notariado que resulten necesarias para la resolución del procedimiento, que podrán sustituirse, respectivamente, por la aportación del Certificado de Empadronamiento, el Certificado el Registro Central de Penados, y la Tarjeta de Identidad de extranjero, Tarjeta de Residencia de familiar de ciudadano de la Unión, o Certificado de Registro de ciudadano de la Unión).

.- Certificado de nacimiento del país de origen debidamente legalizado y traducido en su caso, salvo que el interesado acredite su condición de refugiado o apátrida, en los términos que determine el Ministerio de Justicia.

.-Pasaporte, salvo que el interesado acredite su condición de refugiado o apátrida, en los términos que determine el Ministerio de Justicia.

.-La documentación relativa al grado de integración de la sociedad española.

.-Justificante de pago de la tasa.

.-La documentación que acredite, en su caso y cuando proceda, en los término que determine el Ministerio de Justicia, la concurrencia en el interesado de alguna o varias de las circunstancias siguientes: falta de ejercicio de la facultad de optar a la nacionalidad española, condición de refugiado o apátrida, nacimiento en territorio español, condición de sefardí, matrimonio con español, condición de viudo de español, descendiente de español, o minoría de edad en régimen de tutela, guarda o acogimiento no provisional por ciudadano o institución española.

.- En el caso de que el interesado sea menor de dieciocho años no emancipado o persona con la  capacidad modificada judicialmente y sujeta a un régimen de representación legal, deberá aportarse además la siguiente documentación específica:

  • Si es menor de catorce años o persona con la capacidad modificada judicialmente y sujeta a un régimen de representación legal, la solicitud deberán firmarla sus representantes legales y habrá de aportarse además la siguiente documentación:

-Autorización del Encargado del Registro Civil, del domicilio del menor o persona con la capacidad modificada judicialmente. Cuando no proceda dicha autorización deberá acreditarse la representación legal.

-Certificado de Centro de formación, residencia, acogida, atención o educación especial que acredite el suficiente grado de integración obligatorio en el caso de niños en edad escolar. En el caso de menores en edad pre-escolar, la presentación de dicho certificado será voluntaria.

  • Si es mayor de catorce años pero menor de dieciocho y no tiene la capacidad judicialmente modificada, la solicitud deberá ir firmada tanto por el interesado como por su representante legal, debiendo aportarse además:

.-certificado del Centro de Formación, residencia o acogida que acredite el suficiente grado de integración en la sociedad española.

.-documento identificativo de quien ostente la representación cuando esta concurra en quien tenga la patria potestad. En el caso de representación distinta a la patria potestad, deberá aportarse auto judicial donde se designe la representación legal.

  • Menores emancipados o mayores de dieciocho años que no tengan la capacidad judicialmente modificada judicialmente modificada y sujeta un régimen de representación legal o que no sean refugiados o apátridas .

Deberán aportar, además de la documentación general certificado de antecedentes penales del país de origen debidamente legalizado y traducido.

Si el interesado es nacional de algún Estado de la Unión Europea, dicho certificado se puede sustituir por el Certificado del Registro Central de Penados español donde conste expresamente que se han consultado los antecedentes con el país origen , en el propio documento.

Por lo demás, y respetando lo anteriormente expuesto, se concederá la nacionalidad española por residencia a todos aquellos extranjeros que, a través del procedimiento regulado en el citado Reglamento y respetando dichos requisitos formales y procedimentales, acrediten haber residido en España durante los plazos y con los requisitos establecidos en los artículos 21,22 y 23 del Código Civil.

Firmado: Miriam Guardiola.

Redactora en Derecho & Perspectiva.

Fuentes:

-RD 1004/2015 por el que se desarrolla la Disposición Final Séptima de la Ley 19/2015 de 13 de Julio, de medidas de reforma administrativa en el ámbito de la Administración de Justicia y del Registro Civil sobre el nuevo procedimiento  para la obtención de la Nacionalidad Española por Residencia.

-Código Civil.

-Elaboración propia.

El Ciberacoso. Cuando el acoso se siente los 365 días del año.

“No hay que apagar la luz del otro para que brille la nuestra”

( Gandhi)

Decía  Gandhi que no hay que apagar la luz del otro para que brille la nuestra. Si pudiera explicar con palabras lo importante que es inculcar a los jóvenes esta sencilla premisa. Que ellos pueden ( y deben) brillar por sí mismos sin necesidad de aplacar o eclipsar la luz de los otros. Que humillar al otro no les hace más fuertes, ni superiores ni mejores. Sino que los hace miserables y hace miserable la vida de los demás ( como reza la campaña de la Guardia Civil). Que no necesitan sentirse superiores para reafirmarse a costa de las emociones y sentimientos de otros…

En el taller de esta semana dirigido a jóvenes hablamos ( entre otras muchas cuestiones) de Ciberacosso (Ciberbullying) y mis compañeras y yo nos hemos propuesto hacerles interiorizar estos valores.

.-qué es el ciberacoso o ciberbullying?

Es un acoso psicológico entre menores valiéndose de las TICs. El acoso puede ser muy variado (insultos, vejaciones, humillaciones,comentarios hirientes, divulgación de rumores falsos….).

Para que estemos antes un caso de ciberacoso (y no frente a otras figuras) deben darse ciertas notas características:

-acoso psicológico ( no físico) repetido y continuado.

.-utilización de las nuevas tecnologías como medio para el acoso.

.-entre iguales ( menores)

.-sin connotaciones sexuales 

la foto (6)

En un momento de la charla, Miriam Guardiola 

 

.-Roles principales

a) la víctima

El perfil de este menor suele ser el de una persona tímida, introvertida, con baja popularidad entre compañeros, con miedos e inseguridades que se acentúan e incrementan con el acoso. Por lo general es un menor con una débil personalidad y problemas familiares o sociales que propicia que el resto de compañeros lo aislen del grupo al ser “diferente”. Es frecuente que tenga alguna tara física o psíquica o no responda a modas o estereotipos de belleza , razón por la cual es objeto de burlas..

b) el agresor

Por lo general goza de un alto índice de popularidad ( en la mayoría de ocasiones no por respeto sino por miedo), es problemático, agresivo y violento. Cuenta con varios compañeros que lo secundan y le acompañan en sus agresiones. Carece de sentimiento de culpabilidad, es insensible al dolor ajeno y cuenta con un temperamento frío, calculador y manipulador. No suele reconocer la autoridad y con frecuencia transgrede las normas. Suele tener un bajo rendimiento académico.

c) el espectador

El menor que guarda silencio, el que conoce el problema y mira hacia otro lado. Por lo general no comparte la agresión, pero por temor, miedo de exclusión social o sentimiento de culpa, no denuncia el problema. Es necesario concienciarles de que el que colabora con la perpetuación de este tipo de situaciones es cómplice y coopera con su pasividad a la agravación del problema.

Dentro de la figura del espectador podemos distinguir varios perfiles:  como el del “reforzador”, que no acosa directamente, pro aprueba e incluso incita a la agresión; o  el del “pasivo”, que se muestra neutral y prefiere no implicarse.

d) el defensor

El defensor es un héroe que no se calla ante la injusticia. Tiene un alto grado de madurez, y unos valores y principios tan interiorizados que se revela ante lo que ” no está bien”. Es una persona valiente y con seguridad que alza su voz ante las injusticias y ayuda a la víctima ante una agresión.

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.- ejemplos de ciberbullying.

Pueden ser muy variados, pero podemos citar los supuestos más frecuentes:

-enviar mensajes amenazantes por whatsapp, email, sms

-hacer circular por internet falsos rumores

-colgar en internet imágenes comprometidas y subir vídeos vejatorios, ridiculizantes o caricaturescos

-insultar por redes sociales

-hacer públicos datos personales que puedan avergonzar o perudicar a la víctima.

Frecuentemente, aparecen nuevas formas o modas de ciberacoso como el“happy slapping” al que nos referiremos en otra ocasión.( y que es una figura más compleja y que puede derivar en otro tipo de actuaciones delictivas en las que además de daño moral, hay un daño en la integridad física y en la imagen del menor).

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Las letradas Raquel Gómez y Miriam Guardiola.

.- mayor viralización,  mayor difusión, mayor daño.

Ponemos especial atención en intentar  explicarles la causa de que el daño psicológico a través de las TICs y redes sociales sea tan brutal. La viralización y omnipresencia de las TICs hace que el menor se sienta acosado las 24 horas al día, 7 días a la semana, los 365 días al año. Es un acoso continuado, constante, que NO cesa. El daño es irreversible, porque es masificado e intempestivo. El menor que es acosado de manera continua, no tiene descanso ni puede hacer una vida normal porque continuamente y a todas horas siente un acoso constante. Su dolor no lo vive de manera ajena o anónima, sino que el daño se multiplica hasta cotas insospechadas al ser público para infinidad de personas, dejando una huella imborrable en su reputación.

Por eso tratamos de “meterles” en la cabeza una fórmula muy sencilla (que a nosotras nos parece muy gráfica y fácil de recordar) : 24×7 igual a 365 ( 24 horas al día, 7 días a la semana, los 365 días al año). Es el acoso que sufre la vícitima del ciberacoso. Un acoso agobiante y axfisiante hasta la extenuación, donde no hay momento ni lugar para el descanso psicológico. Ni siquiera en casa la víctima puede estar el lugar seguro de los ataques.Las nuevas tecnologías los persiguen todo el tiempo y en cualquier lugar.

Antes de la llegada de las TICs hablábamos de acoso, pero éste estaba localizado en lugares concretos ( generalmente en el Centro escolar) y focalizado en tiempos determinados ( horario escolar). Con la llegada de las nuevas tecnologías esto ha cambiado por completo.

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Durante un momento de la intervención, Miriam Guardiola.

.-efectos del ciberacoso en el menor

Los efectos del ciberacoso en el menor pueden ser devastadores y suponen un desajuste emocional de tal relevancia que las consecuencias si no se detectan a tiempo pueden ser irreversibles.

El menor puede sufrir estrés, ansiedad, ira, impotencia, fatiga, bajada en el rendimiento escolar, pérdida de autoestima y confianza, problemas para relacionarse con los demás, desajustes en el desarrollo de su personalidad, temor a salir a la calle o al colegio, insomnio,  depresión, alteraciones en su personalidad, cambios en sus hábitos,desarreglos en la alimentación...

Pero sin duda alguna, el efecto más terrible y preocupante es el SUICIDIO. Lamentablemente debemos abrir los ojos a esta realidad, porque cada vez son más frecuentes los casos de intentos de suicidio ante este acoso indiscriminado y salvaje.

-Casos reales. Cuando la realidad supera ( y para peor) la ficción.

No conocemos otra forma más real e impactante para concienciar a los menores, que mostrarles la cruda realidad. El choque emocional es fuerte, pero les ayuda a empatizar y a interiorizar el problema.

La realidad es que hay casos de ciberacososo llevado a situaciones extremas y crueles con desenlaces dramáticos.

El caso de  Jokin Cebeiro ( Guipuzcoa) o el de Carla Díaz ( Gijón) les ayuda a sensibilizarse con el problema. Son menores, como ellos (con sus mismos sueños, inquietudes, emociones, sentimientos….) que decidieron atentar contra su vida porque no soportaban la presión constante del ciberacoso.

Su vida no debe ser en vano, y debe servir como enseñanza para evitar, erradicar o mitigar el ciberacoso.

Así que más allá de la responsabilidad penal del menor, de la responsabilidad civil de los padres, de la reprochabilidad de la conducta…. lo que tratamos de inculcar son valores, principios…. que sean conscientes del problema y lo asuman con madurez y conciencia.

No olvidemos nunca la cita de Gandhi y tratemos de no opacar la luz del otro. Brillen con luz propia. Que nuestras accciones digan de nosotros más que lo que nosotros mismos decimos. Que nuestras actuaciones hablen por sí solas. Es hora de inculcar y educar a los menores en el respeto y la tolerancia e interiorizar lo que es correcto y bueno y lo que no. Hay que enseñar desde ya que nuestra libertad y nuestros derechos terminan allí donde empiezan los del otro. Así que hagan suyas las palabras de Ulpiano, ” honeste vivere, neminen laedere”.

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Durante parte de la explicación, Raquel Gómez y Miriam Guardiola.

Equipo: Laura López Pagán ( Abogada y mediadora,experta en Ciberacoso y a la que debemos su fantástica fórmula matemática y su implicación con casos reales y actualización constante en la materia), Ana María Castejón ( Abogada), Raquel Gómez ( Abogada) y una servidora (MIriam Guardiola). Buen fin de semana.

EL SEXTING Y LA SEXTORSIÓN

SEXTING Y SEXTORSIÓN EN JÓVENES

“NO lo produzcas, NO lo aceptes.

CERO sexting ,CERO problemas”.

La Semana pasada tuvo lugar la Segunda Jornada sobre prevención de ciberdelitos en menores. En este caso se trataba de jóvenes, comprendidos entre 15 y18 años. Por lo que creímos conveniente ahondar en la figura del sexting y la sextorsión.

El sexting es una práctica habitual y cada vez más extendida entre jóvenes y adolescentes , aunque no son los únicos que lo practican. De hecho, cada vez más son los adultos que realizan sexting. El uso de las TICs ha sido un factor clave en la expansión y explosión de este fenómeno.

Recientes estudios psicológicos han señalado que en adultos esta práctica puede ser sana e incluso beneficiosa para la relación de pareja, cuando de manera madura y voluntaria consienten este tipo de prácticas (sobre todo en el marco de una relación de pareja estable y de confianza).

Sin embargo, en el caso de menores y jóvenes (colectivo claramente influenciable, sensible y vulnerable) esta práctica se ha convertido en un verdadero problema que encierra graves peligros.Debemos advertirles de los irreversibles riesgos que ello conlleva ( la pérdida del control de su imagen, el daño a su reputación y a su nombre, los efectos psicológicos adversos y la llamada sextorsión a la que luego nos referiremos más detenidamente). Los menores, que por lo general adolecen de la responsabilidad y madurez de los adultos, suelen ser espontáneos e impulsivos. El exceso de confianza, unido a la falta de reflexión de estas conductas y a la falta de una educación acorde en esta materia, abona un campo fértil para la llamada sextorsión, y la difusión descontrolada de su imagen, los  dos peligros más preocupantes, que a mi juicio, se derivan del sexting.

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Ana María Castejón

.- Pero¿Qué es el sexting?

El sexting ( contracción de los términos ingleses sex y texting) es el envío de imágenes o vídeos de contenido erótico  o pornográfico, utilizando para ello las nuevas tecnologías.

El contenido puede ser más o menos íntimo ( con imágenes de personas desnudas , semidesnudas o en poses eróticas o sensuales) y el medio más utilizado para emitir estas imágenes suele ser el móvil o la webcam.

Dicha emisión puede o no ser voluntaria*. (*analizaremos también el perfil del manipulador que a través de engaño, coacción y otras técnicas de manipulación -como el silencio o el falso desinterés- sonsaca imágenes y vídeos de este tipo).

.- el fundamento de su expansión entre los jóvenes.

El sexting es una práctica cada vez más habitual entre jóvenes por varias razones, pero la principal es la omnipresencia de las TICs en su día a día. La facilidad para emitir imágenes de este tipo hace que con impulsividad y rapidez, sin pensar en las consecuencias, caigan en esta práctica.

El fácil acceso y la inmediatez de las nuevas tecnologías hacen propicio este tipo de actuaciones, que fomentan y propician una rápida expansión de estas prácticas.

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Miriam Guardiola , durante un momento de la charla.

.- por qué los menores son más vulnerables ante este tipo de situaciones?

Decíamos que los jóvenes son un colectivo claramente influenciable, sensible,y vulnerable. Son claramente impulsivos, tienen un exceso de confianza y muchas veces desconocen el peligro o riesgo de sus actuaciones y las consecuencias que puede tener para su imagen, reputación y desarrollo emocional y psicológico. Han crecido con las nuevas tecnologías y ello les infunde seguridad. Carecen de una educación sólida en esta materia, ya que nadie les ha educado en un uso responsable de las TICs ni les ha prevenido sobre su uso y buena utilización del mismo ni los riesgos que un mal uso entraña.

Si a ello unimos que están en una época delicada de identidad y descubrimiento de su sexualidad  y que la impulsividad propia de su edad les hace ser más atrevidos e inconscientes ante el peligro,nos encontramos ante una bomba hormonal a punto de estallar.

Ésta es una cuestión, que desde mi humilde opinión debe cambiar en un futuro. Debemos educar al menor en un uso responsable y adecuado de las TICs y los peligros que acarrea un abuso o uso indebido ( incorrecto e inadecuado) de las mismas

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Raquel Gómez durante un momento de la intervención

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..-principales riesgos.

Los hemos reiterado en numerosas ocasiones: la viralidad, globalización, omnipresencia de las TICs…  hace que la pérdida de control de una imagen (sobre todo si ésta es comprometida) genere ciertos peligros:  el uso indebido de la imagen para fines muy distintos a los iniciales, pérdida de autoestima, lesión en su reputación, daño de su imagen, problemas y desordenes emocionales, afectivos y psicológicos, exclusión social, vergüenza, remordimiento…

El honor, la imagen, el derecho a la intimidad pueden verse vulnerados de una manera brutal, pues la viralización, difusión y exposición extrema hace que ese daño moral ( incalculable) se multiplique hasta cotas insospechadas para el emisor de la imagen o vídeo.

Pero además, hay otros riesgos: pérdida de credibilidad, vulneración de la dignidad, estigmatización, limitación del desarrollo de la libre personalidad…

.-Muy relacionados con los riesgos y peligros del sexting está la llamada SEXTORSIÓN,actualmente tipificada en nuestro CP.

El receptor de la imagen o vídeo ( ya haya sido enviada de manera voluntario o no) o un tercero, puede amenazar, chantajear o extorsionar a la víctima con la difusión de las mismas. Muchas veces la extorsión puede ser de tipo económico, pero en la mayoría de ocasiones es emocional. El chantaje sentimental es usado por el agresor como un medio para retener a la víctima bajo su control en un bucle sin fin,

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Nuestra compañera Laura López

.- El perfil del “sextorsionador”

Suele ser una persona fría y manipuladora.  En la mayoría de ocasiones suele ser la propia pareja o expareja de la víctima de la sextorsión ( despechada, dolida o simplemente con fines de venganza) la que amenaza con la divulgación o difusión del material. En numerosas ocasiones suele ser una antesala de la violencia de género en adultos ( razón por la cual, intentamos advertir con mucho cuidado tan preocupante y sensible tema).

Otro perfil muy común del manipulador es utilizar las emociones y sentimientos de la víctima para obtener fotografías ( a veces incluso utilizando el silencio para hacer sentir mal a la víctima o bloquear a su contacto hasta conseguir su propósito), para después utilizar el material para controlar a su antojo a la emisora de las imágenes o vídeos.

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Miriam Guardiola, Abogada , durante la explicación

.- Su regulación penal.

La principal novedad que introduce el CP al regular la sextorsión o pornovenganza, es que aunque la víctima haya consentido su emisión y voluntariamente haya emitido la imagen o vídeo, la difusión de este material, estará penada.

Esta figura encuentra su encuadre legal en el actual artículo 197.7 del citado cuerpo legal:

“7. Será castigado con una pena de prisión de tres meses a un año o multa de seis a doce meses el que, sin autorización de la persona afectada, difunda, revele o ceda a terceros imágenes o grabaciones audiovisuales de aquélla que hubiera obtenido con su anuencia en un domicilio o en cualquier otro lugar fuera del alcance de la mirada de terceros, cuando la divulgación menoscabe gravemente la intimidad personal de esa persona.

La pena se impondrá en su mitad superior cuando los hechos hubieran sido cometidos por el cónyuge o por persona que esté o haya estado unida a él por análoga relación de afectividad, aun sin convivencia, la víctima fuera menor de edad o una persona con discapacidad necesitada de especial protección, o los hechos se hubieran cometido con una finalidad lucrativa”.

Así que nuestro consejo: No lo produzcas, No lo consientas, No lo pidas, no lo provoques. No lo permitas. No lo difundas. Cero SEXTING, Cero problemas.

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Equipo: Ana María Castejón Bláquez ( Abogada), Laura López Pagán ( Abogada y Mediadora), Raquel Gómez ( Abogada), Miriam Guardiola ( Abogada y Mediadora).

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